在总理“大众创业，万众创新”号召下，教培行业也如雨后春笋般遍地开花，对于家长和孩子来说，有好有坏，好处是，获得了更多的选择权，在选择时可以综合对比，师资、环境、价格、服务、成绩、口碑，但坏处是，眼花缭乱，真假难辨。
随着竞争逐渐白热化，服务越来越成为教培行业的主流，这也是我要提到的乱象之一。原本，家长选择一个培训班很简单，成绩好，一切都好。但是现在教培行业的综合价值观越来越引导家长往服务、环境等方面考虑。
在此我要提醒各位同学和家长朋友，我们选择培训班是为了成绩，决定成绩的是这个教培机构是否专业！很多时候，一个培训班是的产物，可能从环境看起来很专业，从开设的门类和专业的数量看起来品牌很大，从服务上看起来很不错。但这些都不是您选择一个培训班重要的因素。
举个不太恰当的例子：当一个人快饿死的时候，只要是吃的，他都愿意去吃，什么都不挑。当一个人吃饱的时候，吃不再是解决温饱的问题，而是一种享受，开始挑色香味俱全，开始分中高低档，但是吃的根本是解决肚子饿。
就像是我们选择培训班，我们选择培训班是要解决文化课不好的劣势，你可以综合对比各个方面，但是千万别忽略了你初的目的，就是：考学！能让更大几率考上大学的，不是服务多好，不是环境多好，而是这个培训班有多专业！
教培行业中，部分机构或者公司打着教育的旗号，疯狂扩充资本，“挣快钱”成为教培行业的主流。品牌多元化的口号下，是敛财渠道的增多，甚至负责人连专业是什么都不知道，只懂得商业运作，营销手段。当然，教培行业不乏有真正的艺考摆渡人，在此，不再一一列举。
不能说，商业运作就是一种错，因为老师也要吃饭，也要生活，也要负重前行。但是过分的商业炒作，不正当的商业竞争，成绩的弄虚作假，师资的冒名顶替，这不属于一个老师，一个教培机构的行为作风，虽然我们不是体制内的老师，但一声“老师”，就需要对这个称呼负责。
为人师者，传道授业解惑也。虽然我们只是学生短暂的领路人，但是这一段时间，足够影响一个孩子的一生。感谢一路走来，恩师相伴左右，才使得心中还有三分正气，也希望更多真正的老师，无论是专业能力还是思想品德，亦或是三观都属上乘之人，进入到教培行业中，去挽救更多“应试教育的失败者”。
可能前边说的还不够直白，例如：空有一个学校，全校上下没有一个专业老师，全指望着招生老师（销售）的三寸不烂之舌来赢得家长的信任。还有：疯狂扩充专业和年龄层次，做加法容易，做减法难，越来越多的艺考学校开设了越来越多的专业，越来越多的艺考机构拓展了文化课和少儿培训，这，应该是有目共睹的。
说到底：教培行业的目的都是为了盈利！
谁不知道：专业越多，招生范围越广；种类越多，招生的年龄段幅度越大。相对应的资本的累积也就越快。招生专业越少，就是在斩断自己挣钱的渠道，难道这些只做一件事的人真的傻吗？可能很多人都这样认为，但是我觉得，他们不傻，这才是大智若愚，真正聪明的表现，与其疯狂扩充，不如坚守行业底线，钱是挣不完的，坚持只做一件事，在这个功利的社会，是很难得的。
简单的事情重复做，重复的事情坚持做。就像是河南省编导艺考的标杆【河南羿翔编导学校】只做编导这一个专业，作为教培行业，我们都跟学生说过，一心不能二用，这句话对学生适用，对我们，对学校来说，也都适用，做的越多，精力越分散，教学不够精准，精力不够集中，到头来，口碑、成绩、一样没有，就忽略了当初家长选择的初衷：成绩！
羿翔为什么能成为河南编导艺考的标杆，就是因为只坚持做了一件事，就是坚持只做编导到现在，长达13年。十年磨一剑，难道羿翔不知道十几年前，其他的教培行业有前景吗？难道羿翔不知道开设更多的专业能挣更多的钱吗？知道！知道还这样做，那就不得不令人深思了。个中缘由，大家自行领会，如果当初羿翔贪大，现在还会是河南省编导艺考的标杆了吗？是不是我不敢保证，但至少不会有现在这么好的成绩和口碑！
羿翔带给你的只有成绩
联系我时，请说是在新乡便民网看到的，谢谢！
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